陈静漪

发布者:林苍桑发布时间:2019-11-07浏览次数:3942

女,19818月生,汉族,教育学博士,副教授,硕士生导师。2004年东北师范大学教育学专业本科毕业,2009年东北师范大学教育学原理专业博士毕业。

研究方向

教育财政,教育政策

主讲课程

《世界高等教育史》、《教育经济学》《教育科学研究方法》

学术兼职

江苏省高等教育学会教育经济研究委员会理事、中国教育学会农村教育研究委员会理事。

研究课题

12017-2020,全国教育科学“十三五”规划国家一般项目“县域内城乡义务教育一体化改革发展的政策支持体系研究”,( BFA170059),在研;

22010-2013,国家社科基金青年项目“农村义务教育供给机制与政策研究”(10CJY039),已结题;

32011-2013,江苏省教育科学“十二五”规划项目“江苏城乡义务教育均衡发展的财政保障政策研究(B-a/2011/01/007),已结题,

42015-2017,中央高校基本科研业务项目“中国研究型大学科研绩效动态评价研究”(2015B2341),已结题; 

52013-2015,中国学位与研究生教育学会资助项目“美国著名大学研究生培养机制的院校案例研究”(B2-2013Y09-128),已结题;

62009-2012,中央高校基本业务经费项目“中国高等教育学费水平评价与定价机制研究”(2009B05014),已结题。

发表论文

1、陈静漪, . 农村义务教育财政体制改革与发展——改革开放四十年回顾与展望.教育经济评论,2018,(06).

2、陈静漪,等.美国印第安纳州高等教育绩效拨款政策研究,教育评论,2017,(04).

3、陈静漪,等.集权改革、城镇化与义务教育投入的城乡差距——基于刘易斯二元经济结构模型的分析,清华大学教育研究,2016,(04.

4、陈静漪,等.研究型大学科研投入-产出绩效动态评估——基于20042012校级面板数据的分析,教育科学,2016,(01.

5、陈静漪,等.“新常态”下中国教育财政投入的可持续性与制度转型,复旦教育论坛,2015,(06),(被《新华文摘》2016,(07)期全文转载).

6、陈静漪,等.耶鲁大学研究生培养机制分析——兼论法学院的经验及对我国的启示,研究生教育研究,2015,(02.

7、陈静漪,等.高校学费变动的社会经济压力分析——基于南京地区高校的调查,高校教育管理,2014,(06.

8、陈静漪,等.英国大学科研绩效评估演变及其规制效应分析,全球教育展望,2014,(09.

9、陈静漪,等.从城乡分立到城乡一体化——中国农村义务教育供给机制演进路径分析,西南大学学报(哲学社会科学版),2012,(05.

10、陈静漪,等.中国农村义务教育供给机制变革及其效应分析——基于“悬浮型”有益品的视角,江海学刊,2012,(04),(被《新华文摘》201221)期、人大复印资料《教育学》201212)全文转载).

11、陈静漪,等.为公共利益而转移技术——加州大学技术转移的政策演进与组织运行分析,清华大学教育研究,2012,(02.

11、陈静漪,等.实施“新机制”后农村义务教育发展机制分析,教育发展研究,2011,(11.

12、陈静漪,等.经济波动下中美教育财政制度与政策比较,教育发展研究,2009,(06.

13、陈静漪.农村义务教育财政供给中的委托代理问题研究,教育发展研究,2008,(19);

14、陈静漪.城市义务教育均衡目标下的经费配置机制研究——机制设计的理论视角,教育科学,2008,(05);

15、陈静漪.农村教育发展指标体系的系统论分析,教育发展研究,2007,(09.

16、陈静漪,等.中国分城乡学龄人口变动趋势分析,教育科学,2006,(01.

出版专著

1、陈静漪.从“村落中的国家”到“悬浮型有益品”:农村义务教育供给机制与政策研究.科学出版社,2014.

2、陈静漪.中国农村义务教育经费保障机制研究——机制设计理论视角.东北师范大学出版社, 2012.

3、农村教育发展指标体系研究.经济科学出版社,副主编,2009.

42006/2007中国基础教育发展研究报告.教育科学出版社,参编,2008.

5、教育学原理.齐鲁书社,主编,2008.

6、农村应用型人才培养与WTO挑战.东北师范大学出版社,参编,2007.

获奖情况

1. 2018年,江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果三等奖(《集权改革、城镇化与义务教育投入的城乡差距——基于刘易斯二元经济结构模型的分析》);

2. 2018年,江苏省高校哲学社会科学研究成果一等奖(《从“村落中的国家”到“悬浮型有益品”:农村义务教育供给机制与政策研究》);

3. 2016年,江苏省哲学社会科学研究成果三等奖(《“新常态”下中国教育财政投入的可持续性与制度转型》);

4. 2016年,江苏省第四届教育科学优秀成果奖三等奖(“农村义务教育供给机制与政策研究”系列论文);

5.2016年,江苏省教育研究成果奖三等奖(《中国农村义务教育供给机制变革及其效应分析》);

 

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