6月月23日上午，河海大学2026届MPA毕业典礼在厚学楼208报告厅隆重举行。公共管理学院党委书记吴宝海、公共管理学院副院长孙中艮教授、公共管理学院副院长陈涛教授、公共管理学院副院长陈莉教授、公共管理学院副院长曹海林教授、公共管理学院党委副书记房阔、MPA教育中心主任黄涛珍教授、MPA导师代表、2026届MPA毕业生、MPA校友会代表、MPA毕业生家属代表参加了本次毕业典礼，典礼由MPA教育中心副主任范仓海主持。公共管理学院党委书记吴宝海致辞，对同学们顺利毕业并获得学位、开启人生新篇章表示祝贺，对近年MPA专业建设取得成绩进行了介绍，对全体MPA教育教学工作教师的辛勤耕耘表示感谢，勉励各位M

——广电播音应急本科生党支部与保卫处党支部联合开展主题党日活动为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，进一步强化师生党员理想信念与使命担当，公共管理学院广电播音应急本科生党支部与校保卫处党支部以“师生共建聚合力，践行政绩守初心”主题开展主题党日活动。师生赴将军馆参观见学6月16日，公管院广电播音应急本科生党支部、社保土管社会学本科生党支部党员和入党积极分子与保卫处党支部教师党员共同前往南京市颐和路社区将军馆开展参观学习。作为全国首个社区级将军馆，馆内系统陈列了多位老将军的生平事迹与珍贵史料，通过历史照片、影像资料及实物展品等多种形式，生动再现了革命先辈从长征、抗日战争、解放战争到新中国建设时期

6 月 10 日下午，2026年“健康河海 羽你同行”教职工羽毛球团体赛在西康路校区羽毛球馆圆满落幕。公共管理学院教工羽毛球队一路过关斩将，荣获团体亚军，创历史最好成绩！学院党委书记吴宝海担任领队，带领队员们奋勇拼搏，展现了公管人昂扬向上、团结协作的精神风貌。除参赛队员外，现场还有余文学教授等多位教师专程到场加油助威，赛场内外充分展现了公管人努力拼搏的精神品质。本次比赛，我院教工队历经小组赛、四分之一决赛、半决赛、决赛四轮鏖战。赛场上，队员们斗志昂扬，将精湛球技与默契配合完美结合，面对强敌毫不畏惧，，用实际行动诠释了“不到最后一刻绝不放弃”的体育精神。在备受瞩目的决赛中，公管院代表队面对实力雄

2026年4月29日下午，河海大学公共管理学院“挥拍逐梦 羽你同行”师生羽毛球友谊赛在江宁校区文体中心举行，吸引了学院二十余位师生报名参与。本次活动以增进师生情谊、丰富课余生活为宗旨，在轻松友好的氛围中展开。一、水韵启幕：以球会友水，汇涓流而成江海；赛，聚师生而筑情谊。下午四时，比赛正式开始。本次比赛设双打项目，采用随机抽签配对的方式，力求打破年级与专业的界限，让不同背景的师生在场上携手合作。与传统竞技赛事不同，本次友谊赛更注重参与感和交流性，选手们在赛前相互热身、切磋球技，场边不时传来欢声笑语。二、顺势而行：赛制如流本赛事才用“贪吃蛇”赛制，即抽签均分为4支队伍，第一阶段两两对决，获胜队伍可

4月29日，公共管理学院召开全院教职工大会，学院党委书记吴宝海以“践行教育家精神，做新时代大先生”为主题，讲授2026年度师德专题课。学院领导班子、全体专任教师及行政管理人员参加会议。吴书记围绕“学校做什么、国家要求什么、师德形势如何、学校与教师做什么”四个核心维度，系统阐释新时代师德的实践方向与根本要求。他重点指出，教师要把握教育家精神从“知”到“行”的转化，落实党和国家对教师队伍建设的新部署，清醒认识当前师德师风建设的形势与挑战，并扎实做好以下工作：一是筑牢职业底线，严守《新时代高校教师职业行为十项准则》和《研究生导师指导行为准则》等规范；二是恪守法纪边界，自觉遵守国家相关法律法规；三是融入日常教学，将师德要求贯穿育人全过程。会议还开展了师德警示教育，通过典型案例剖析，引导教师以案为鉴、自省自励。吴书记强调，全体教师应当时刻铭记“立德者先自立，树人者先树己”，自觉将教育家精神内化于心、外化于行，坚守讲台、潜心育人，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。最后，会议就保密纪律进行了专题教育培训，进一步增强教职工的保密意识和纪律观念。

4月22日，湖南农业大学公共管理与法学学院院长王薇一行来我院开展人才培养专题交流。学院院长朱新华、副院长孙中艮、土地资源管理学科负责人陈浮、土地资源管理系主任袁源、教师赵亚莉、李靖业等参加了座谈。朱新华院长首先代表学院对王薇院长一行的到来表示热烈欢迎，并系统介绍了我院在办学历史、学科布局、人才培养特色，以及近年来在学科建设、科学研究与社会服务等方面的进展与成果。王薇院长对我院的热情接待表示感谢，并详细介绍了湖南农业大学公共管理与法学学院的发展现状与办学特色。会上，双方围绕人才培养方案制定、课程体系建设、实习实践模式、实验室共建共享、人工智能与学科融合等议题进行了深入交流，分享了各自在人才培养特色发展方面的举措与思考。与会人员还围绕学科建设、师资发展等共同关心的话题展开自由交流。双方一致表示，将以此次交流为契机，进一步拓展合作空间，加强资源共享与校际联动，共同推动人才培养质量提升。